LERNcoaching
Was ist LERNcoaching? Dein einfacher Einstieg und Deine schnelle Hilfe zur Selbsthilfe. Deine Fahrkarte in Dein selbstbestimmtes LERNleben. LERNcoaching setzt auf der übergeordneten Ebene (Metaebene) an, die sich löst vom Inhalt und die Struktur des LERNverhaltens sicht- und steuerbar macht. Deswegen funktioniert Coaching so brilliant in den verschiedenen Feldern der An- und Herausforderungen. Denn LERNEN ist LERNEN. Unabhängig vom Inhalt des jeweiligen Faches, ist das Entscheidende nur das „WIE“ des guten und weniger guten LERNverhaltens und somit auch eine LERNverhaltensänderung erst effektiv und nachhaltig möglich.
Was ist LERNcoaching nicht? Medizin (ersatz), Nachhilfe (ersatz), Psychologie (ersatz), Therapie (ersatz).
Was sind die Vorannahmen des LERNcoachings? Das tolle am Lerncoaching ist, dass Du alle Voraussetzungen schon in Dir hast, dass alle Anlagen da sind, dass nichts „defekt“ oder „kaputt“ ist, dass Du Dir nur die entsprechenden Lernmethoden und Lerntechniken aneignest, in Kombination mit den entsprechenden mentalen Tools verknüpfst und u.U. lernst mit Deinen (noch vorhandenen) schlechten/ unsicheren Gefühlen neue Wege zu beschreiten, dass Deine Gefühle und Deine (neuen) Fähigkeiten Dich dabei unterstützen genau die Dinge zu erreichen, die Du wirklich erreichen möchtest.
Dabei helfe ich Dir sehr gerne.
Wie funktioniert LERNcoaching? Am Anfang steht das Ziel des Coachees, das wird meist schon im Vorgespräch geklärt und grob festgelegt. Beim realen Coaching geht es dann an sich sehr einfach weiter, der LERNcoach filtert mit dem Coachee heraus, wie er/ sie im jeweiligen Kontext lernt, der Coach elizitiert das LERNverhalten. Dann werden gemeinsam die entsprechenden LERNtools angewandt, damit der Coachee während des Treffens schon Veränderungen vornehmen kann. Zusätzlich werden im Alltag/ zuhause einfach umsetzbare Übungen mit an die Hand gegeben. Die Erfolge werden dann im nächsten Gespräch (u.U. auch telefonisch/ online) herausgefiltert, überprüft und entweder fein justiert oder gleich aufbauend am zu bearbeitenden Thema weitergemacht. Generell so lange bis sich das gewünschte LERNverhalten gezielt von alleine zeigt. Somit ist die Maßnahme damit abgeschlossen und das Coaching beendet oder ein anderer Aspekt des LERNverhaltens kann nun fokussiert werden.
Was bringt mir Lerncoaching? Je nach Ziel ist die Verbesserung der Noten, der Lernlust, der Lern- und Merkstrategien, des Selbstbewußtseins, der Motivation, der Planung leicht erreichbar.
Die Verminderung von Aufschieberitis, Blackout, Blockaden, Konzentrationsschwächen, Motivationsverlust, schlechten Noten, Schul- und Prüfungsängsten und negativem Stress sind wichtige Zielfaktoren.
Daraus resultiert, mehr und qualitativ hochwertige Zeit, effektiveres und schnelleres Lernen auch von anderen Dingen (auch außerschulische Aktivitäten bekommen schnell ein anderes LERNlevel), mehr Freizeit und Freiheit, sowie ein Mehr an Selbstbestimmung.